賴明德老師的文字學沒什麼可說的了，他上課一向就採取冒題法，總是喜歡先扯一些與文字學無關的事，今天就從一年之計在於春說起。最妙的是老師提到了關於今 年學測考題火星文一題，他說以往他都會參與命題，不過今年因為他太忙了，就推辭這件事了，沒想到考題裡居然考了火星文，並且他因此「深以為內疚」。(不知 道怎麼回事，聽到他這麼說，當下我真的是很orz了！)
接著上楊如雪老師的語概，語概的內容本來就是很乏味的，所以對這門課我本來也沒抱什麼期待，不過感覺上老師人很不錯。
中午和睿奇去吃「食光燧道」，開學第一天的午餐可得好好享受啊！不然等開學生活步入常軌，想再這麼悠閒地吃頓飯恐怕就是奢求了。
下午第一門課是湯仁燕 老師的教育概論，老實說，我一直以為他是女老師，因為bbs上的討論串只說他好不好，沒說他是男老師呀！因此老師上課就以姓名意義做為切入點，讓人意外的是老師說 魯先華 老 師是女老師，(囧，我又猜錯了！)， 他說曾有一個學生上他的課上了半個多學期，還一直認為自己上的就是 魯先華 老師的課，學期中才發現大錯已鑄成啦！老師講話十分從容不迫， 和張文哲 老師頗像，尤其他們都喜歡講著一些笑話，但常常讓人抓不住笑點，等到領悟之後，已經過了笑的時機了。這門課顯然就是作業重於考試，有沒有考試還是個疑問。
再來是許殷宏老師的教育社會學，老師與湯仁燕老師同研究室，上課方式也很相同，同樣也是作業重於考試，而且老師直接排除了考期中考的可能，期末考則是再討 論。他上課講話很鏗鏘有力與激動，沒用麥克風，聲音卻很四平八穩，但只光聽他對教育社會學的介紹，突然就讓我感到一種強烈的教育使命感，好沉重啊！可是他 的「笑果」正常多了，至少是我目前上過的教育學分老師裡最正常的一個。我很期待青少年次文化調查的作業，是個很有冒險精神和挑戰性的作業，我也希望最後結 果能與我的期待相符。
很開心這學期選到了兩門作業多於考試的教育學分，一直以來我都是寧可寫多一點作業來換取考試少一點，我很討厭每回考試前生吞活剝課本、講義裡東西的感覺，雖然奮力讀進腦袋了，但忘得也很快，還不如紮實地寫好作業，收獲反而比較大。
緣份真的是一件奇怪的事，有些認識的同系同學如果沒有事先的約定，不只一般通識、教育學分的課遇不到，可能連系上的選修課都無法碰在一起修，但在學校自由 選了四學期的課下來，我竟發現有幾個別系的同學是我固定每學期都會恰巧在某堂課遇見，今天在教社的課堂上看見了一個英語系的同學，大一下現代民主政治、大 二上音概我都看過她，音概還和她同一組做報告，另有一個美術系的同學，我在大一下軍訓、大二上教心與她同堂。我們互相不熟，甚至不認識，系所不同，但卻都 能在面對琳瑯滿目的待選課程中選中同一堂課，是英雄所見略同嗎？(笑)
寫協的事現在感覺有點混亂，學期已經開始了，預備要做的事好像有好多，但很多決定卻都懸而未決，忍不住替自己也替大家捏了把冷汗。
我想要有好天氣和溫暖。我想要一種真正重新開始的感覺。陰鬱、懶散都走開，我要用力呼吸了。
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