浮‧世‧印‧象

　　每隔兩個禮拜就要連續輪值兩週的站交通崗。彷彿是件苦差事，但也還好，實習的時候就特愛在放學時去實習班上看孩子們放學，這會兒能站在孩子們放學必經的路口，根本是遂了我的意。

　　孩子們像失去自由的鳥兒終日被拘禁在這棟日字形建築，下午四點五十五分的鐘聲敲響，孩子們吱吱喳喳湧出校門，三兩好友走在一起，邊走邊說笑，談論著一天中發生的那些事，或是討論補習前要買什麼菜色的便當。路過側門圍牆邊的小攤販，興許是要停下來買個台灣口味甜筒冰淇淋或是熱狗，然後滿足地邊走邊吃，甚至也嬉鬧著，你踢我一腳我打你一拳，在鋪滿落葉的人行道上追逐。被老師電、補不完的作業、寫不盡的練習題……，鎮日的苦悶都在這種不計形象中一掃而空。

　　我艷羨著一群又一群打我眼前經過的孩子們。每個人都有自己的同伴，看久了便也能發現誰誰誰總是和誰誰誰一起放學，偶然看到一向三人行的女孩們只剩兩人，而且是踏著比平常慢的腳步走來，還得這麼問：「怎麼沒看到那個誰呢？」於是兩個女孩會笑著回答：「那個誰走到校門口才發現忘了拿學生證，又跑回教室拿了！」然後，她們站在路口旁的樹蔭下等待著迷糊的同伴。

　　簡直是嫉妒了。有時候我懷疑自己不是為了什麼崇高的教育理念而選擇教書，僅僅是貪戀著十三、四歲美好的學生生活，這半大不小的年紀，心思好像很複雜其實很單純，什麼都不在乎，只有同伴是最重要的，那就是所謂的青春吧！而放學的時刻更是青春無限的展現，等來等去、打來打去、鬧來鬧去，就算被訓導處的老師喝斥了，搔搔頭、背著老師相對吐舌，裝個乖也就一溜煙跑了。為了這些青春的風景重返，然後發現我只能是旁觀者了，不論我多麼想念，這些風景都不會屬於我了。

　　難免落寞，分享著孩子們的青春時。總是在孩子們放學得差不多了，才踏上寂靜的長巷，想著孩子們走過時的笑語與打鬧聲，伴著我的偏偏不是風聲便是隨著黑了的天色緩緩亮起的昏黃路燈，心，好像也在這時間點上老了。

　　園遊會那日，我年少時的朋友們也回來了，下午他們先走了，因為我也不知道學校會打掃到何時才放學生走，更不知道我要忙到幾點才能離開，根本沒法跟他們一起吃飯。送他們離開學校時，裝了一下可憐，「不要這麼悲慘的樣子嘛！」本來還只是裝的，當他們這麼安慰我，然後搖手對我說再見，忽然發現我是真的孤單了，那種只有我被留在原地的感覺又襲上心頭。

　　終究，那日忙到了下午四點，學校早空了，學生歡喜雀躍離開後，靜謐的校園讓人更是覺察到了寂寞的存在。把一籮筐的作業塞進包包裡，打算利用補假好好拼完批改作業的工作，背著沉沉的大包包向校門口移動，經過穿堂時意外看到小朱──805的可愛男孩，臉蛋圓圓，眼睛大而明亮，身形略顯矮小，估計是還沒開始轉大人。小朱很有禮貌，跟我打了招呼，我是最怕寂寞的老師了，也就理所當然地回應他的招呼，順便問他早上在慶祝典禮時隨童軍團表演的感想，以此作為攀談的開頭。步向校門口時，我國中的導師正在一旁停著的一輛車邊整理著，大約也準備要回家了，她叫了我，我匆匆與老師道過再見，不及多說，就和小朱邊聊邊踏出校門。

　　很有趣的是到了小城書局時，小朱問：「老師，你要走哪裡？」我說：「哪裡都可以啊，我走哪都能回家！」不知小朱是不是想趁機擺脫我，如果我選了一條路後，他就假裝只能走另一條？總之，因為我這樣回答，他都擺脫不了我啦！我們轉進富康街，沿路走沿路聊，小朱對我是有問必答，而且都很認真回答。若非這一趟路，我還真不曉得校慶前他請公假參加圍棋比賽，竟是受我的國文小老師大朱所脅迫，更爆笑的是他完全不會下圍棋，大朱找他參加團體賽，行前匆忙教了他一個小時，一上場，他就犯規了，即使如此，最後仍是莫名其妙抱了個第六名。

　　聽小朱說著自己經歷的那些事，其實不會不耐煩，我經常大笑，因為他的經驗都很莫名其妙，可是他的語氣都很正經。原來，老在下課時追在我身後要我簽教學日誌的小朱，在國文課以外的時候是那樣生活著。可我還是隱隱擔心著，有哪個孩子喜歡和老師一起走路呢？當我還是國中生的時候，看到老師也是想溜啊！至今，雖是老師了，也還是懼於眾多老師出席的場合，那麼，小朱是不是忐忑不安、如坐針氈地伴我走完那一趟路呢？

　　隔了一星期。週五七、八年級沒有第八節，我站完交通崗後，回到辦公室便看到大朱，因為近日805發生太多事了，大朱是個面對師長也很健談的人，我們就在辦公室裡聊了快半小時了。當我準備離開時，小朱到辦公室來，他說教室只剩大朱的書包了，他就想大朱一定是在這裡。跟他們一起走出辦公室，我心想小朱大概是要等大朱拿了書包一起回家吧！至於我，唉！老師嘛！就該堅強一點，一個人踏上回家之路吧！總不能厚顏對學生說：「老師一個人走路好無聊喔，可以跟你們一起走嗎？」

　　乏力又沒勁地走向校門口，沒想到小朱追了上來，他在我旁邊問：「老師，你們剛剛在聊什麼？」我心裡其實很開心，有個孩子在身邊叮叮噹噹問一些有的沒的，內心的孤寂轉瞬都被掩埋了。「沒什麼啊，都在說你們班的事啊！」撐著傘，我們師生倆走在早已沒什麼學生經過的富康街，天微亮，雨絲斜斜灑落，冷冽的空氣撲面而來，小朱不厭其煩地娓娓道來他們805的一些趣事，連他對其他同學的觀察也無甚保留地說出，我聽著總感到又多認識了他們一分。

　　路走完了，故事還沒完。哪天還能有機會一起走在寧靜的小巷聽小朱這樣說著嗎？屬於學生時代與同伴邊打鬧邊回家的青春已完了，身為一個老師，想多參與一點孩子們的日常，這樣的幸福開始了嗎？